早在四五年前，以网易为代表的大公司就已经意识到在线教育正在成为一项盈利业务。
当今的最新趋势是在线教育用户正在迁移到移动设备。
QUESTMOBILE数据显示，春季移动教育月度活跃榜上，月活跃用户数超过1000万的有6家，而去年6月这一数字为2家。
从用户角度来看，数据显示，2017年中国移动教育用户规模为2.5亿，预计今年将增至3.3亿。
移动学习趋势已然来临。
纯在线移动教育领域App产品回顾。
从目前的实践来看，可以分为四类：包括参考工具、高效学习、内容社区、课程辅导。
“查”“练”“读”“教”四个字可以概括移动教育APP的不同模式。
移动端和PC端的教育产品规模如何比较？我们看一下数据：2017年中国移动教育用户规模为2.5亿，预计今年将增至3.3亿。
PC最常用的比例仍然超过手机和平板电脑，但手机和平板电脑也占比超过40%，45%的用户更喜欢使用手机和平板电脑。
以有道学院为例。
这个在线备考课程平台主要专注于英语语言学习。
2018年Q4，通过移动端上课的人数比例为32%。
截至2020年Q1，随着产品升级和移动终端功能增强，移动设备听课人数占全部听课人数的65%。
有道学院移动端用户观看视频的频率更高，每位用户平均每天观看3条录像； PC用户平均每天观看视频1.4次。
移动设备上的用户更愿意观看视频，看视频学习也是大家更愿意接受的一种方式。
移动学习趋势来临，深度垂直+创新仍是关键。
学校教育行业人士越来越意识到移动学习正在成为主流。
问题是，如何抓住这一趋势？理想的移动教育产品模式应该是什么样的？作为这个行业的先行者，有道或许能够提供很多参考经验。
网易有道CEO周峰有两种观点：一方面，坚持深度垂直的产品模式仍然有效；另一方面，坚持深度垂直的产品模式仍然有效。
另一方面，要坚持持续技术创新。
周峰表示，“具体来说，所谓深度垂直化，是指在整个在线教育行业发展的初期，我们不应该过分注重平台建设，而是应该选择一些我们可以做的领域。
”特点和特点做好针对性工作。
移动学习以及提供针对性的学习课程服务使得这样的产品具有竞争力。
它必须直接到达某个垂直领域，而不是一个通用的平台产品。
此类产品可以通过多种形式组合来制作，例如课程和工具，或者社区加课程等组合；然后不断收集用户满意度，不断了解用户的深度需求；然后改进产品并快速完成迭代，这是基于深度垂直领域的基本方法论。
”他以有道学院为例。
有道学院最初针对的是大学英语四、六级课程。
近一年多来，他们对四级、六级课程进行了多次迭代，教学量非常理想。
总体而言，有道学院在课程方面找到了用户满意度相对较高的产品形态。
此外，强大的师资团队还可以为用户提供优质的直播课程体验。
这时，周峰和他的团队下一步要思考的是：除了课程之外，课后还能为用户提供什么？因此，有道学院团队在年中规划了有道四级和六级APP，主要满足用户课后需求。
从基础功能来看，4级、6级APP督促用户完成“日常任务”、参与社区互动。
除了基本功能之外，他们的另一个体会是，四六级复习时间短，学生投入时间有限，注意力薄弱。
这时，如何调动学生的积极性，让他们投入更多的时间在学习上就显得尤为重要。
重要的。
有效的办法就是营造良好的社区氛围，因此有道四级、六级APP在社区中推出了语音互动和跟读练习的功能，用户参与热情非常高。
此外，还推出了分享笔记等互动图片功能，这也利用手机的力量来增加社区活跃度，以更轻松的方式为学生提供更好的学习效果。
结果，有道四级和六级APP的次日留存达到了30%以上，更重要的是，7天留存达到了15%-20%。
在技??术创新方面，周峰以有道的另一款产品——超级计算器为例。
“我们今年2月份推出了一款新的移动教育产品，叫做超级计算器。
是一款满足中国学生需求的数学产品。
市场上有很多满足小学生和成人计算需求的应用程序，但它们都是基于题库的，并不能真正解决问题。
这个App所做的就是真正解决问题。
数学问题。
除了日常计算之外，您还可以进行分数化简、方程求解、多项式分解、微积分等运算。
其主要内置技术是一种称为“计算代数引擎”的技术，提供执行符号计算的能力。
“周峰认为，在线教育想要做大，必须依靠技术创新和优质产品来创造用户价值和竞争力。
”对于有道来说，从有道词典、有道云笔记开始，强大的大数据能力一直是我们的优势和技术创新的重点。
《有道的启示：打造在线教育金字塔》。
根据周峰的观察，他总结出在线教育领域有两个重要发展：一是出现了一批月活跃用户数千万的App产品，主要是二是企业通过在线课程，尤其是直播课程、在线辅导等方式逐步打通商业模式，仔细观察产品方面相对成熟的有道，下一步会如何？从形态和布局上不难发现，有道目前的教育产品构建了一个金字塔型的产品矩阵：底层的工具应用是能够带来大量用户的产品，上面的部分是一方面。
一方面是直接带来收入的直播课程产品矩阵；另一方面是细分到各个领域，了解每个特定领域的需求和痛点，以及基于技术创新的学习APP矩阵。
整体来看，最底层是用户平台，上层是直播课程矩阵和学习APP矩阵，形成金字塔形状。
这样布局的效果也是非常明显的。
周峰表示，有道词典用户总数已突破5.5亿，有道云笔记用户总数已超过1万。
在课程方面，有道已经拥有四级、六级、托福、雅思、GRE、考研、实用英语等一系列课程。
学习APP矩阵方面，有道学习APP日新增用户总数已突破10万。
其实，有道的想法并不难理解：基于工具产品形成的产品矩阵，可以像上游延伸一样打通用户的价值链，打造在线教育社区和平台，进而实现教育资源在线和移动端的共享终端。
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这或许会给行业带来一些启示：相对成熟的在线教育形式是什么？直播课程是纯在线教育的未来吗？如何解决直播课无法个性化、学习时间不灵活等局限性？用周峰的话来说：“我不知道具体的最终形式会是什么样，但我认为将直播课程和应用程序结合起来可能是实现进一步发展、产品差异化和用户声誉的第一步。