1。
年代特征记忆法 这是一种帮助学生找到数字特征来记忆历史年代的方法。
这种方法主要有两种：（1）利用这些历史数字的对称性来记忆。
比如公元383年的淝水之战、1616年后金王朝的建立、1818年马克思的诞生、1919年的五四运动等。
利用数字的重叠来加深记忆。
（2）找出历史事件之间的时间规律，回忆一系列历史时期，如《辛丑条约》的签订、1911年辛亥革命的爆发、中国共产党的成立、“9月18日” ”事件，还有皖南事变。
它们是1901年、1911年、1921年、1931年和1941年。
等距距离是10年。
只要记住一个，剩下的就很容易记住了。
（3）时代按照时代递增的自然顺序来记忆，如中国共产党第一党、第二党、第三党。
（4）利用一些数字的排列规则来记忆，如用整数来记忆1900年八国联军入侵中国，用自然序数递增数字来记忆1234年的蒙古入侵，以及1777年美国的转折点。
独立战争。
2。
联想记忆法 时间联想记忆法可分为顺序对应联想、因果联想、点对面联想、中外历史同期联想、BC、AF对称联想等。
这些方法可以可以用来加深记忆，达到学习的目的，比如618年隋朝灭亡，唐朝建立。
618是隋唐时期的分界数字； 1840年鸦片战争爆发，这是中国近代史的开端。
如果去掉一个“0”，你可以想到184年的黄巾起义；从1911年革命开始，每隔一年就会发生一件大事，比如1911年的1911革命； 1913年第二次革命； 1915年的护国运动； 1917年的护法运动； 1919年五四运动； 1921年中国共产党成立； 1923年召开1925年党的“第三次全国代表大会”； 1925年的五月三十运动等等。
从一个时代到另一个时代，从一件事到另一件事，甚至几件事的思考，都方便加深记忆。
3。
比较记忆法 比较记忆分为同一时代的比较和同一年数的比较。
让学生通过比较加深记忆。
对比同时代，如公元前594年鲁国实行“初亩税”税和梭伦在雅典的改革； 1861年，太平天国在安庆陷落，曾国藩建立安庆兵工学堂，俄国废除奴隶制，美国南北战争开始； 1864年，太平天国失败，《中俄堪分西北界约记》签订，第一国际成立。
对比相同年数，755年至763年的安史之乱、1775年至1783年的美国独立战争、1937年至1945年的中国抗日战争，都持续了8年。
4。
投影记忆法 投影记忆法是用某个历史时代来计算该时代之前和之后的历史时代的记忆方法。
比如隋朝，就是一个短命的王朝，只有29年的历史。
隋朝统一中国的时间是589年。
加29年就是618年。
这个时候正是隋亡唐朝建立的时候；明朝 明朝统治了276年，清朝统治了267年，1644年李自成入京，明朝结束。
以这个时间往前减去276年，就是明朝的建国时间，往前加上267年，正是清朝灭亡的时间。
5。
BC和BC的对称记忆法 将BC和BC具有相同时间编号的历史活动链接起来，一起记忆。
例如公元前221年秦统一，公元221年蜀建立。
两次是对称的。
也可以用数轴来表示，以帮助记忆。