前言智慧教室是在融合现代信息技术的课堂物理环境基础上，通过感知与交互反馈、智能控制管理、数据分析与实现“学”无处不在、网络无缝接入、资源共享服务的现代化新教室，是开展学校课堂教学改革的重要支撑环境。在国家政策的推动下，许多高校正在通过新建或改造教室的方式，开展大规模的智慧教室建设和智慧教学改革试验。与传统教室相比，智慧教室逐渐呈现出设备更复杂、信息更多样化、应用更广泛、技术更高端等新特点，增加了课堂管理的难度。以往以人工管理为主的传统课堂管理模式显然不能满足智慧课堂管理的新需求。高校如何通过技术手段管理智慧教室，满足师生多样化的教学需求，成为高校信息化治理工作的重要内容之一。为解决智慧教室运维难的问题，海图宝（以下简称HT）HTforWeb利用HT丰富的2/3D组态，构建了集统一管理、统一调度、统一监控。界面介绍及效果预览预览链接：https://www.hightopo.com/demo...我们采用HTforWeb自主研发的2D/3D引擎，通过搭建场景、匹配数据面板、动画，打造智慧课堂运营司机。立体可视化场景：室外场景：2D面板滑动显示，3D主要是动画变换视角，充分展示场景。室内场景：分为两级界面，一级界面为教学楼场景展示，二级界面为教室室内场景展示。实现价值随着智慧课堂设备和信息系统越来越多，信息技术与教学活动的融合越来越深。对于智慧课堂管理者而言，一方面需要根据教学计划支持师生的教与学活动，围绕智慧课堂教学为师生提供资源共享服务；另一方面，他们需要实时记录课堂教学的全过程，收集教学过程、师生互动、学习评价等一系列教学信息，智慧教室的“智慧运维”极具重要的。那么基于物联网技术的智慧课堂可视化管理平台，在一定程度上充分利用了高校的有限资源。利用可以对实现智慧教室管理平台的网络化，提高智慧教室运维效率起到很大的作用。基于物联网技术、网络技术、移动技术，建立反应迅速、服务高效的智慧教室管理平台，推动智慧教学环境的应用。智慧教室运维可视化平台可以体现三个方面的优势：1.可以将所有智慧教室纳入监管范围，对智慧教室的构成要素进行分类，然后根据类别配置物联网数据采集设备，从而实现基于全局地图分布的课堂观看；2、可视化管控，实现教室使用情况、设施状态的图形化展示，场景化远程控制教室设备，提供精准服务；3、智慧教室的各项活动可以实时监控和管理，根据教学活动轨迹，全景呈现教室的实时情况，可以集中管理和控制资源、信息和在智能教室中体现智能应用程序的交互式系统。室外场景系统分析：主界面园区展示采用科技风格打造，信息参数主要展示智慧教室的异常告警信息。根据告警信息，管理人员可以通过参数信息及时处理异常情况。两侧信息参数可以直观了解整个教学楼的教室运维数据和教学相关、基础资源运维情况。教学楼的名称、外观、教室数量等信息也一目了然。室内场景：教学楼分布：楼层分布依然沿用主界面的科技风格，空间上不同的分布结构体现楼层的教室布局。3D可视化显示屏直观展示各楼层教室分布、使用情况、使用趋势等信息。园区运维人员可通过数据面板实时了解楼层信息：以多媒体教室B101为例，可容纳人数、教室各种环境监控等信息被管理者或用户清晰直观地理解。教室场景创建点击多媒体教室，切换到教室场景界面。教室内部也是用3D场景搭建的。教室所有设备的可视化展示后，与其实际位置、品牌信息等一一对应，通过数据面板可以看到教室摄像头的视频信息和其他各种设备的运行情况。状态。室内场景：可根据实际场景打造室内教室仿真效果，高精度3D仿真交互模型，满足实际项目多样化展示需求。室内监控：数据面板上方显示的智慧教室摄像头视频信息，可辅助运维人员或用户实时查看或回放，查看画面也可根据实际需要放大或缩小。设备运维信息：总结智慧教室作为典型的智慧学习环境，是在物联网、云计算、大数据等新兴信息技术的推动下诞生的，是学校信息化的内在诉求发展到一定阶段。作为为师生提供智能化服务的系统工程，智慧课堂的核心环节是师生应用。随着智慧校园建设的深入和智慧教育的发展，基于物联网技术的智慧教室可视化管理平台提高了智慧教室的运维效率，成为提升信息化服务水平、促进教育发展的重要手段。智慧教学环境的应用。但未来智慧教室的管理仍需纳入学校信息化统一运维，建立技术与管理并重的管理模式，以更好发挥智慧教室的综合效益。智能教室。2019年我们还更新了数百个工业互联网2D/3D可视化案例集，在这里你可以找到很多新奇的例子，发现不一样的工业互联网：https://mp.weixin.qq.com/s/ZbhB6LO2kBRPrRIfHlKGQA同时，还可以查看更多案例及效果：https://www.hightopo.com/demos/index.html
