COVID-19大流行为医学培训带来了挑战和机遇。远程学习技术在几个领域变得越来越重要。一项新的研究发现，人工智能(AI)辅导系统在远程环境中的表现优于人类专家辅导员。蒙特利尔神经病学研究所-医院的神经外科模拟和人工智能学习中心招募了70名医学生在神经外科模拟器上进行虚拟脑肿瘤切除术。学生被随机分配接受AI导师或远程专家导师的指导和反馈，第三个对照组没有接受任何指导。名为虚拟手术助理(VOA)的AI导师使用机器学习算法教授安全高效的手术技术并提供个性化反馈，同时深度学习智能持续专业监控系统(ICEMS)和专家小组评估学生表现。在另一组中，一位远程讲师观看了手术模拟的现场直播，并根据学生的表现提供了反馈。研究人员发现，接受美国之音指导和反馈的学生学习手术技能的速度比接受远程教师指导和反馈的学生快2.6倍，表现也好36%。虽然研究人员预计接受美国之音教学的学生会经历更大的压力和负面情绪，但他们发现两组之间没有显着差异。手术技巧在脑部手术期间和之后的患者预后中起着重要作用。VOA可能是一种有效的方法，可以通过提高患者安全性同时减轻人类导师的负担来提高神经外科医生的表现。该研究的资深作者RolandoDelMaestro博士说：“像VOA这样的人工智能导师可能成为培训下一代神经外科医生的宝贵工具。VOA显着提高了专业知识，同时促进了良好的学习环境。正在进行研究以评估如何面对面的导师和人工智能驱动的智能导师可以最有效地结合使用，以提高对神经外科技能的掌握。”该研究论文的第一作者AliFazlollahi说：各种模拟平台可用于提供几乎无限的重复练习机会，而不受监督可用性的限制。随着智能辅导系统的持续研究、开发和推广，我们可以更好地应对未来不断变化的挑战。”
