你“上岸”了吗？中国教育在线最新发布的报告显示，研究生报考人数已达1万人，同比增加36万人。
近20年来，研究生申请人数增长了10倍。
就业人数增长的客观原因之一是近年来就业人数总体下降。
大部分企业人均业绩持续提升，这对毕业生的“起点”提出了更高的要求。
2016年，高途考研。
今年3月，高途考研项目提升至战略层面。
其背后的思考是，经过近20年的竞争，线下考研已经到了需要改变的时间点。
在价值传递的链条中，需要互联网技术。
“颠覆”的可能性。
高途考研、负责人考刘文勇表示，考研市场经历了三个阶段，正在走向第四阶段。
1.0阶段，考研市场去中心化。
各地都有大学，周边也有小型、松散的培训机构； 2000年左右阶段，进入2.0阶段，区域教育机构不断涌现，成为地方“龙头机构”； 3.0阶段，互联网的出现，让优质教学资源突破空间限制；到了4.0阶段，仅仅有老师作为主要发言人已经不够了。
产品、教具、技术综合考虑一个培训机构的综合因素。
4.0阶段下，高途考研打造“同心圆”考研教育产品。
“同心圆”包括五个环，包括主要讲??座、丰富的产品、扎实的教具、图书资料、技术支持。
未来，高途将在五环上努力，同时闭合同心圆。
在教学服务方面，高途考研全面实行陪读教学。
其助教服务涵盖学术交流、计划制定、课程陪伴、课后问答等所有学习场景，让学生在每个学习环节都能得到专业支持。
咨询。
在教材打磨方面，教研团队为学生打造了“学习+练习+答题技巧+最新考试情况”等系列图书教材，精准定位教学训练。
在技??术支持方面，高途考研利用大数据、人工智能等先进技术，研究学生的记忆曲线，记录学生的学习行为轨迹，并推出一系列课后练习、模拟考试APP和迷你小课堂。
智能、科学地满足个性化需求。
在线学习需求。
刘文勇表示，现在不再是竞争的时代，而是谁能提供更系统的产品体系。
所谓体系，是指培训机构提供的服务不是脱节的，而是环环相扣、紧密相连，会形成一条链条。
反应是，“讲师比别人好10%，助教比别人好10%，技术比别人好10%”。
虽然听起来不是一个令人兴奋的目标，但最终一定是提高学??生效率最多的机构。