TeamOpen上的一篇文章看到了DavidLippman教授的做法，于是决定与他面对面了解更多关于开源和开放教育。何教授在皮尔斯学院（PierceCollege）工作。他的教科书共享计划已帮助世界各地的学生保存了数百万本书。他还建立了一个名为IMathAS的免费开源数学教学和评估平台。 1。你能告诉我们一些关于你自己的事吗？关于您进入开放教育和开源的旅程？在过去的几年里，我使用了很多开源软件，也为几个小项目贡献了一点心血，比如ASCIIMathML（一种编写数学表达式的语言）。大约九年前，在线交数学作业的做法开始流行。我当时心里很喜欢这个主意，但是让学生多花钱我又觉得不自在。很自然地，我开始在Internet上寻找免费或开放的资源。一开始，我找到了一个很好的开源项目WebWork（数学和科学课程的在线操作系统），但是因为服务器配置太复杂而放弃了。那是我开始使用商业LAMP服务器构建IMathAS平台的时候，我希望它是免费的，因为IMathAS当然是作为开源构建的。 经过IMathAS几年的不断开发和使用，我突然想到：为什么我要学生买一本只读了一半却要150美元的教材，连里面的习题都不再用了。于是，我开始打开教材和课程软件项目。华盛顿州（Washinton）的OpenCourseLibrary项目（教学资源共享平台）为我和我的同事们提供了大量的时间来研究这些想法。同时，我们也与其他院系合作策划了一些不错的教材。 2。人们对iMathAs的反应如何？ 完成初始版本后，我将其展示给州社区大学系统中的某人。他问我：“接下来你想做什么？”我希望将它提供给全州的人们。听了我的话，他于是出资让大家免费使用这个平台。可能正因为如此，许多大学部门已经开始使用这个平台。一开始，用户多为高校院系，一开始担心资金和定制，但现在也有很多普通的非技术用户。 一些使用开放教材的课程在平台上发布后，我想把这些资料分享到华盛顿州以外的地方，所以我建立了MyOpenMath.com，该网站对州外用户免费。一些大学已经决定建立自己的维护平台，但大多数机构仍然认为最好使用维护良好的平台进行管理。幸运的是，我们能够与一家公司合作，该公司除了提供支持服务外，还承担平台维护费用。 总体来说，平台的接受度还不错。事实上，有些部门确实需要有人为他们维护平台，他们自己维护平台是绝对不可能的。我们很高兴看到该平台的发展，现在每个学期大约有30,000名学生使用它。 3。你能分享你最喜欢的开放教育工具吗？ 我不确定什么叫做“开放教育工具”。但我个人比较喜欢网站UMN网站（开放教材平台），还有BCcampus（提供在线学习工具的公司）和Lumen（提供开放教育资源和教学软件的公司）Pressbooks（电子书制作和出版）网站）扩展功能。 4。你最喜欢的开源软件（不包括你自己的作品）怎么样？ 我用了很多工具。jEdit是我最喜欢的程序代码编辑器，对于图像编辑和设计，我使用Inkscape和GIMP。MathJax（JavaScript数学展示引擎）和jsxGraph（数学几何交互式图形库）是我常用的开源库。 教科书平台不断壮大，你怎么看？您一开始是否期望有这么多人从这个平台中受益？ 这真是不可思议。一开始我们希望有一些人使用它会很好，但现在使用它的人数是我们从未想过的。有时我们会收到来自说他们正在使用该平台的人的电子邮件，这有点有趣。现在，随着OpenStax的扩展和修订，OpenStax是一个致力于改善学生对学习资源的访问的组织，它应该被更多人使用。 5.有没有想过用Github这样的版本管理系统来维护这些教材？ 因为这些教材主要供社区大学各院系使用，所以我们选择MicrosoftWord（微软的Word处理软件）来写书，而不是TeX（排版系统）。当然，我们也可以使用Github来维护这些Word文件，但是这些书籍主要是文本文件，所以我们选择在网站上列出所有书籍的新旧版本，这样就足够了。 也许，有一天我们会发布HTML（HyperDocumentMarkupLanguage）版本，放到Github上。 6。您对其他教育工作者有什么建议，让他们加入开放教育的行列？ 对于用户来说，可用的资源比以前多得多，他们的参与也不需要投入巨大的时间和精力。我建议您首先以访问者身份访问MyOpenMath.com网站，看看您可以轻松上手。至于其他学科的各个部门，可以浏览UMNopentextbooklibrary（明尼苏达大学的开放教材数据库）、OpenStaxCollege（致力于提高学生获取学习资源的机构）、LumenLearning（一家公司）提供开放教育资源和教学软件）其他组织或企业提供的资源。
