当最新的“黑科技”被用在教育上，一件奇怪的事情发生了曾经引起热议的事情发生了：小学生上课要戴孙悟空的“金箍棒”。这个硬件是一个脑机接口头带，可以检测脑电波，判断学生上课或做作业是否集中注意力，并为学生的注意力打分。分数也会实时传输到老师的电脑上，也会像考试成绩排名一样发送到家长群。近日，这款号称来自麻省理工、哈佛等知名研究机构的产品出现在了浙江金华的一所小学。孩子们戴着头巾上课的场景震惊了世界。有师生认为，这款产品提高了学习的专注力，但也有不少人质疑：小学生被科技监控还自由吗？小学生戴发带的事件更是引起了《华尔街日报》的关注。在《华尔街日报》的视频采访中，记者来到浙江金华的一所学校，了解该校在教学中使用的脑机接口头带。一堂早课开始时，一群五年级的学生戴上头带，开始像冥想一样适应头带，“现在，想象一下，眉间绽放出柔和的光芒……”而在接下来的课堂上过程中，学生是否专心的数据会传输到老师的电脑上，老师也可以看到学生是在哪个阶段开始走神。同时，头环软件系统会将学生在课堂上的注意力统计成一个分数，学校老师会将这个分数像考试成绩排名一样发送给家长群。因此，也有学生压力大，会被家长催促提高专注力分数：“如果全班考95分以上，你考85分，你觉得呢？你有点落后了？”他们表示满意。有老师说，学生戴上头带后，“上课回答我问题时声音会比平时大”，能有效提高成绩；功课基本没问题。不过，这种“集中”也遭到了质疑。因为现场记者发现，当他的额头呈橙色——代表精神集中时，似乎从外表上看不出来。头带并非没有负面反馈。有的同学说戴上会疼，有的同学戴上后感觉额头上有一个印记紧紧的压在头上。其实，头环在现实中并非没有应用，只是在医疗领域用的比较多。美国加州大学旧金山分校神经科学系主任西奥多·赞托博士介绍，这款头带的基本原理是脑电图（Electroencephalography，EEG），通常被医生用于诊断患者。此外，Zanto博士还强调，脑电图技术容易出现不准确的情况，这可能会让人感到发痒或烦躁。如果脑电图设置不当，电极的通讯状态不好，会影响信号传输。但视频中的父母不置可否，他们不关心收集到的数据最终会传输到哪里。因此，《华尔街日报》的报道自然在微博等社交平台上引起轩然大波。有人批评，也有不少人质疑，认为视频中的应用不属实。不过很快，另一份国内公开报道被网友挖出，很多细节与外媒所说的一一对应。发表于民生网，是官方官方报纸主办的《民生周刊》杂志的官方网站。在这份报告中，还有小学和背后公司的进一步说明。来自哈佛的黑科技？这所学校叫小顺镇中心小学，是浙江省重点学校。学校的创建可以追溯到1906年（清光绪三十二年）。1952年定为浙江省教育厅直属小学。从一系列的称谓中，也可以看出这是一所追求新技术的尖端学校。至于解决方案的提供者，报道称，头环全部来自杭州嘉银投资有限公司董事长孔小贤。“为了回馈母校，帮助母校学生提高学习效率，培养更多优秀人才”，她决定“向小顺镇中心小学捐赠50套全球领先的脑机接口技术产品——Focus1”，并在中心小学创办了福斯教育学校。这个福斯头带长这样：是不是一模一样？报道还称，孔孝贤并不是唯一参加捐赠的人。还有做这个头带的BrainCo创始人兼CEO韩必成，孔孝贤是这家公司的天使投资人。而且在对外宣传中，韩碧城是一位“哈佛”出身的创业精英，而BrainCo也是一家“哈佛”出身的创业公司。根据公开资料，韩碧城确实是哈佛博士。1987年出生，韩国科学技术院机械工程本科在读。毕业后在美国西雅图医疗器械研究中心工作，后进入哈佛大学脑科学中心攻读博士学位。BrainCo是他在博士期间创立的公司。在哈佛大学并参加了哈佛大学创新实验室。但值得注意的是，虽然该实验室名为哈佛，但并不代表它拥有哈佛大学的背书。更多信息显示，这只是哈佛大学学生的一次创新创业活动。尽管如此，BrainCo还与哈佛大学关系密切。在对外宣传中，哈佛大学也被多次用作代言。韩必成本人，也因为自己的哈佛履历和创业精神，获得了很多荣誉。比如2017年，他还入选了35位《MIT科技评论》35岁以下的科技创新人物之一等等。在此前的采访中，韩必成曾豪言要在中国打造3000万个“钢铁侠”，研发脑机接口控制的假肢产品，随后又将目光投向了教育领域。2018年12月的头带捐赠仪式上，孝顺镇中心小学还聘请他担任智慧课堂导师。但是HarvardHalo的创业和产品——为这些孩子打造的头带——的实现原理是什么？我们继续深入挖掘。只用三点连接大脑BrainCo的产品不仅有头带，还有配套的APP叫FocusNow。学生的额头和头带上每只耳朵后面都有电极，可以接收来自大脑的电信号。是的，你没看错，他们只用三个电极连接大脑。之前量子比特去清华体验脑机接口的时候，它戴的头套上密密麻麻布满了电极。头带中央的LED灯可以发出4种颜色。红色表示学生处于全神贯注状态，橙色表示学生处于全神贯注状态，蓝色表示学生处于非常放松的状态，白色表示网络断开。在产品介绍中，这款头带的背景非常强大，不仅“哈佛、麻省理工科学家历经八年研发”，甚至还获得了很多奖项，包括今年的CES创新奖。从配套的APP可以看出，APP和头带是通过WiFi连接的，功能和keep等健身软件非常相似。首次登录时，需要进行“专注力和学习能力测评”，回答8个问题：之后系统会给出“专注力”分析报告和“训练计划”，然后进入今天的培训课程：除了这些已经加入培训计划的课程外，还有“大脑放松训练”、“神经反馈训练”、“专注维度训练”三种课程：当然，训练就是穿3000多元的头带。学利器，还是学法术？“紧箍咒”是戴发箍的学生们对它的评价。不过，在华尔街日报的报道中，在整个评价的前面加了一个定语“戏谑的比喻”。这真的是个笑话吗？安装此系统后，不仅老师可以获得相关数据，家长也可以获得数据。一位戴着发带的六年级学生说，当他的父母看到成绩不好时，他感到压力很大。“这虽然能起到督促学生的作用，但会让他们失去自由”是不少网友的看法。这是比较温和的评价，甚至有人“讽刺”地说，直接给Netflix打电话就行了，《黑镜》不需要编剧，来这里拍纪录片就好了。可以说，抵制质疑、嘲讽愤怒的言论比比皆是，背后也有人质疑：为什么还出现在课堂上？或许与新技术周期鱼龙混杂有关，教育是中国家庭的头等大事，家长们焦急已久。很多真假甚至有争议的AI智慧课堂和AI辅助教育产品不断被当地中小学使用——不管学生喜不喜欢，家长们都非常接受，认为这是对孩子的未来负责.例如，贵州10余所中小学的学生穿上了能够准确及时记录考勤和活动的“智能校服”。只要穿上这套校服，学生进出学校的准确时间就会自动发送给学校老师和家长。又如杭州十一中（阿里云之父王健的母校），是浙江省重点中学。将“智慧课堂行为管理系统”技术应用于课堂教学，基于人脸识别技术实时分析学生课堂行为。等待。更多网校和课外辅导公司也提出AI如何在双师课堂中发挥作用。只是行业落地的探索期。哪些应用是合理的？目前尚不清楚哪些应用程序进行了什么样的程序演示。网友们看到都会批评，但学生家长的态度不仅是支持，甚至是欢迎。只是因为它“有效”。在《华尔街日报》的报告中，还引用了使用头带授课的师生，得到的评价是：学习成绩确实有所提高。但是这样的方法真的能提高心性吗？真的能培养出创新人才、诺贝尔奖得主和改变未来的科学家吗？
