北京寒冷的冬天让人冻得瑟瑟发抖，但比赛场却很热。
有的小孩儿在抽泣，不愿接受失败，有的教练比学生们还着急。
他鼓励同学们赶紧振作起来，如果不出意外的话，他们就捧着第三名的奖杯回家。
优必选一直将竞赛视为人工智能教育的“出口”。
近日，机器人天才在中国科技馆落下帷幕。
借势今年航天热点，比赛以“火星探索”为主题，让孩子们用手中的机器人实现火星幻想。
“优必选是否保证获得竞赛证书会让你在以后的学习中更有竞争力？”面对这样的问题，优必选科技资深副总裁钟永毫不犹豫地回答，“不能保证，这不是我们教育的目的。
”事实上，优必选探索教育的四年里，这也是一个集中的过程。
表达了其成就，也解答了很多人心中的疑问。
通过人工智能教育，优必选可以帮助您想让您的孩子学到什么？如果解决家长升学焦虑不是优币教育的目的，那什么才是？与在线编程教育公司面临的获客困境不同，优必选目前主要专注于校园场景。
“校园内是制定标准并遵循国家政策的地方。
校外是校内的补充和拓展。
C部分基于个性 在学习方面，我们的策略是先到校内，再到校外。
回想起来，先走出校门，再走进校内，很难。
互补的事物是不可逆转的。
”在国内，优必选已进入12个省市，落地100余所学校。
，服务数以万计的学生，甚至遍布全球，优必选的教育项目覆盖20多个国家。
优必轩教育事业部分为标准学校、中心学校、基地三级运营体系。
这三个层次从大众教育走向探索性课程，也对教师培训提出了不同的要求。
回到教育的初衷，“我们不是培养学生掌握某种产品、某种技能的能力，我们是培养他们解决问题的能力”。
在实际比赛中，前提是学生对机器人搭建有深入的了解。
利用编程来控制机器人，是在高度紧张的赛场上对团队合作和心理素质的综合考验。
“与传统教育不同，人工智能教育要求学生具备动手能力，而这正是学生所缺乏的——与现实世界的联系。
”钟永本人对人工智能教育有这样的理解：用创客的思维，Steam的理念是为未来的AI智能时代培养未来的创客。
“掌握一段代码有什么价值？未来十年人工智能的发展可能不需要代码。
那么育碧需要教会小孩儿什么是人工智能，让他感知未来的智能世界会是什么样子；其次，利用他学到了什么来解决生活中的一些问题，适应未来的生活和节奏；最后，智能时代的道德和社会责任迫不及待地要在未来讨论。
”回顾优必轩教育。
在这个过程中，钟永承认自己过去犯了一个错误——做了一些C端产品，加入了教育属性，但本质是他没有很好地理解科技与教育的关系。
教育应该置于技术之前，技术应该是赋能而不是主导。
钟永说，一旦你理解了这一点，你只能说当你选择这样做时你开始理解教育。