近日，“让普惠教育守护每一个未来”普惠学前教育交流会在北京召开。
本次交流会由中国少儿新闻出版总公司指导，中国青年报、未来网主办，互联网教育科技公司吉利瓜拉协办，邀请两届代表委员、儿童教育专家及企业代表进行交流并交流包容性学前教育。
会上，各方代表发表主旨演讲，对中国当前推进“全民教育”发表看法。
党委书记和中国少儿新闻出版总公司社长孙朱提到，随着互联网技术的应用，人工智能、互联网+大数据等技术蓬勃发展，新的教育形态也在快速发展，正在推动教育公平。
中国关心下一代委员协会副秘书长李启民认为，所有孩子都要在教育公平的基础上树立正确的教育观念，根据儿童的规律和特点，推进普惠性学前教育。
身体和心理的发展。
在线英语启蒙品牌吉利瓜拉联合创始人许可欣也表示，互联网+教育的最大力量来自于每个孩子都有机会获得最优质的教育内容和资源，缩小城乡教育差距，实现教育公平，真正保护每一个孩子的未来。
圆桌论坛期间，围绕“如何认识和实现教育公平？”等话题进行了讨论。
以及“政府与企业如何共同推动普惠性学前教育？”引发了在场嘉宾的热烈讨论。
“互联网+教育”注重城乡教育融合。
随着《中国教育现代化 》的提出，普惠性学前教育和教育信息化成为实现教育公平的两个方面。
如何实现教育领域的技术创新，缩小城乡学前教育差距，是政府和企业共同思考的问题。
近日，全国人大代表、湖南石门盐池乡苏石湾小学校长王怀军在两会上提出：幼儿教育要寓教于乐、寓教于乐、寓教于乐。
玩。
不少代表还提出利用互联网技术普及数字教室。
在全国人大代表王怀军倡导“幼儿教育要寓教于乐”的交流会上，全国政协委员与西南政法大学教授王宇宇《科学与法律》也与专家以及关心学前教育的企业代表分享了从这一提案中获得的感悟和感悟。
经验。
并与在场的家长代表进行了面对面的交流。
她认为，对于孩子来说最重要的是，一是让他了解外面的世界，二是激发他的好奇心，三是让他不断探索。
她还提到，利用现代信息技术，互联网可以给孩子们带来更大的世界，让他们探索更多，这也很重要。
联合创始人和许可欣也说过，良好的教育不应该是一种奢侈。
她强调，吉利瓜拉作为一家互联网教育科技公司，让优质的教育内容通过动画教育视频、教育互动游戏在APP中呈现，大大降低了获取优质学前教育资源的成本，真正体现了普惠性。
幼儿教育。
可能性。
吉利瓜拉创始人许可欣介绍了互联网教育科技公司探索普惠学前教育的实践。
许可欣还在场，和大家分享了青海玉树志愿者教师王婉的故事。
通过王婉老师对当地牧区学校学前儿童的了解，吉利瓜拉向当地捐赠了数百本绘本。
吉利呱拉计划通过本次公益活动，为青海牧区的学校提供??优质的数字内容服务，让当地的孩子们能够阅读到吉利呱拉的在线数字课程以及儿歌、绘本资源。
据悉，吉利呱啦已经拥有1万名学龄前儿童家庭用户，覆盖中国多个市、县、乡镇。
远至西藏、青海等边远贫困地区。
这相当于每六个拥有0-8岁儿童的家庭中就有一个使用吉利瓜拉。
吉利呱啦已成为在线英语启蒙教育领域第一品牌。
在移动游戏化教学视频促进教育公平圆桌对话中，嘉宾们共同探讨了推动普惠学前教育的新思路。
中国儿童中心学前教育部部长、实验幼儿园园长、幼儿发展与教育心理学博士杨彩霞：教育公平始于机会公平，就是提供机会，改变自己、改变世代、改变命运。
影响国家。
吉利瓜拉正在探索如何将优质学前资源传播到偏远山村，这本身也是一种方式探索。
德勤发布的《中国教育发展报告 》显示，在幼儿园阶段，无论校内还是校外，移动APP的普及率均高于直播课。
此外，界面新闻发布的《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》也指出，线上非直播互动产品和线下机构是学龄前儿童的主要学习方式。
全国人大代表王怀军表示：“我们仍然无法享受山区教育的许多优质教育资源。
”许可欣认为，移动游戏化教学视频因其方便、优惠、质量高、能够激发孩子的兴趣而成为流行的选择。
受益于学前教育的最佳途径。
“通过App向亿万学前儿童传播动画教学视频、教育互动游戏等教育方式，也能有效缩小地区、城乡之间的数字鸿沟，促进教育公平，保护每个孩子的未来。
普惠学前教育交流会上嘉宾进行了圆桌讨论。
全国政协委员、党委书记、全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心主任王学坤对此表示欢迎。
他认为，融合教育必须有社会力量的参与。
只要社会资本能够满足政府工作报告中提到的三个条件：“安全达标、收费合理、家长安心”，就可以去做。
在谈到圆桌主题“政府与企业应如何共同推动普惠学前教育”时，许可欣再次表示，未来将寻求更多机会，在遵守政策引导的同时，配合政府提供更多服务为了更多的人。
为儿童提供普及学前教育资源。