来形容松鼠艾这一年，应该是自救。
疫情之初，松鼠艾就制定了“全体员工工资减35%，高管0工资”的政策，但这部分损失的工资将在12月31日前全额偿还。
目前，松鼠艾已累计签约合作校园，覆盖近30个城市。
全国官方付费人数达1万人，总收入超过20亿。
截至2月底，账面上现金为3.37亿，高于去年同期。
这是松鼠艾在过去一年交出的成绩单，但实现这一成绩并不容易。
在最近的一次媒体沟通会上，松鼠艾总结了一些“方法论”。
OMO是今年教育行业绕不开的一个词。
松鼠艾联合创始人/CEO周伟表示，松鼠艾从一开始就坚持OMO模式。
“M”不是一个获客平台，也不是把课堂从线下搬到线上。
我们认为它应该是一个大型教学平台，像中央工厂一样改变教师供应链。
未来必将形成以C2B为中心的商业模式，以学生为中心，根据学生的个性化需求开发个性化的学习路径和学习解决方案。
然而，如何以学生为中心，实际上需要掌握学生的学习数据。
松鼠AI创始人李浩阳举了一个例子。
为什么同年级有的学生学习好，有的学生学习差？例如，如果一个九年级的学生学不会二次函数，很可能他在六、七、八年级时没有掌握基础知识点。
二次函数是过去知识点的交集。
交流会上，艾松鼠首次讲解了如何做好教学和科研工作。
核心是用“AI打基础”。
核心是将知识点拆分成最小粒度，划分到各种池中。
假设学生在使用产品时只能获得50分，产品程序中的“策略放弃隔离池”就会发挥作用，隐藏学习75分以上所需的知识点，并在使用后自动逐一释放。
学生的能力得到了一定程度的提高。
，随着学生数据的增加和变化，先学什么、后学什么、学什么、不学什么，系统都会相应调整。
目的是让学生少做无用功，提高学习效率，查漏补缺，不因学生难度突然增加而失去自信心。
以当前热门的大班课为例。
很难做到有针对性的辅导、因材施教。
然而，这是人工智能最终要解决的问题。
对于几千人的班级来说，下沉市场还很难接受，而人工智能可以很大程度上降低劳动力成本。
教育资源不平衡本身是教育领域长期存在的问题。
只有能让教育更加“普及”，让优质教育资源覆盖更多人群，才能实现长远发展。
“我认为未来世界教育的发展方向一定是智能适应和个性化。
”李浩阳说道。