随着知识半衰期的加速，过去积累的经验和知识正在迅速过时，并伴随着普遍的知识焦虑。
面对信息超载和知识焦虑，社会迎来了终身学习的时代。
正如哈佛大学前校长弗拉基米尔·鲁登斯坦所说：“从来没有一个时代像今天这样需要我们随时随地、快速高效地不断学习。
这个时代你可以依靠自己掌握的知识应对一切。
”学校里学到的东西再也没有了。
”受市场需求增加和政策利好等因素影响，截至年底，我国知识付费市场规模达86亿元，用户规模超过2亿。
与传统书籍、影视内容不同，知识付费的形式更加多样，如视频、直播、音频、电子书等，可以充分满足不同用户不同场景的知识需求。
从2000年至今，知识服务业经历了兴起、爆发和变革。
用户将不再单纯追求优质内容，而是会从更客观的角度评价知识服务，行业将从野蛮生长走向精耕细作。
知识服务正在脱离简单的概念，从卖知识转向卖产品和服务。
有数于2008年9月开始在知识服务领域的尝试。
年底，有数推出“有数共享阅读行动计划”，鼓励用户每周阅读并分享一本书。
基于这一规划，2018年有数用户突破1000万。
2020年6月，有数推出“有数英语一起读”，开始尝试提供细分垂直领域的知识服务。
这一付费项目的推出，让优数迅速获得收入并盈利。
因此，有书后来推出了“亲子一起阅读”、“国学一起阅读”等细分产品。
2019年，有术推出“老路商科课程”学习训练营，课程结业率达70%。
年初，有数推出“有数VIP”产品，为一系列优质课程提供线上线下福利。
2020年7月，有数推出“有数一起读书”小程序，进一步丰富产品。
2019年4月23日，有书推出“有书阅读计划”，进一步拓展服务方式，希望形成社交阅读热潮； 6月29日，综合体内的乌鲁木齐优书空间正式开业，不仅提供图书享受，还提供导师、作家、读者之间的交流互动； 8月，有数推出IP书单，如杨澜的私人书单、艾成的传记书单等，有数希望通过IP书单的发布，让人们了解各行业领袖的智慧，与更多的书友连接起来。
近日，有术创始人及CEO雷文涛在“探索·突破——年度知识服务产业峰会”上表示，知识服务不同于今天的教育，但更接近教育的本质，就是让更多的人进入一种状态。
终身学习。
，促进他们的终身成长。
在他看来，这个知识服务时代的意义并不亚于另一个古腾堡时代。
有数创始人与CEO雷文涛 在随后的媒体采访环节中，雷文涛进一步谈到了他对“共读+社区”和知识服务的看法。
以下为采访实录（整理）： 优数的商业模式有何特点？雷文涛：首先，服务是核心。
我们可以回到我们最早的产品之一，就是激发用户的意愿。
这实际上是在敦促用户采取行动，这就是价值。
围绕服务的社区效应形成一个圈，是去中心化的、个性化的。
就像我们的很多产品一样，里面不一定有大牌，但是每周的讨论会很热闹，通过相互交流我们会获得深刻的学习经验。
帮助用户克服惰性、养成学习习惯的关键是什么？雷文涛：实际上有几个问题需要解决来鼓励他们学习。
社会上有几种类型的人。
一类是爱学习的人。
另一类是失去了学习能力和学习欲望的人。
另一类是有良好的知识背景、学习能力、学习欲望强烈，但实际上缺乏行动的人。
这些人面临的问题是他们想学但不知道学什么、如何学。
这样，在学习的时候就很容易陷入误区，导致事倍功半，收效甚微，最后将学习搁置起来。
但如果有人能告诉他每个阶段应该学什么、什么有用，他就会坚持下去。
引导用户学习一些东西，这就是我们所做的。
另外，在这个过程中，必须为他创造一个学习的“场”。
这个“场”是每个人都在做的地方，就像在大学里，每个人都在做的事情，班级里会互相激励。
三是积累用户进行输出和分享。
这不仅是一种学习，一种社交，更是一种自组织。
所以线下是我们最活跃的用户群。
未来什么样的内容会更受欢迎？雷文涛：未来的内容会更加多元化、细分化，就像我们这个时代本身的去中心化一样。
将会有更多的内容可能受到数十万人的特别喜欢，而不是一种类型的内容占领整个市场。
这也意味着，在这个市场上，我们不要太着急，想着做一件事来占领整个市场。
这个过程还是需要企业真正深入其中。
对于本书的下一发展阶段，是否有可以分享的量化目标？雷文涛：首先我们希望成为一个十亿级的平台，为2亿终身学习者提供学习服务平台。
同时，我们希望在更多的一二三线城市推广更多的线上线下场景。
现在优数社区活跃程度如何？对促进用户复购、持续学习能起到多大作用？雷文涛：很多学习小组都会有班长作为督导员和带头人，我们也会给他们一定的报酬。
他们的分享也会带动产品的销售，这也会给他们一定的奖励和成就感。