成都信息工程大学通信工程学院院长谈教育改革与创新
成都信息工程大学通信工程学院是一所以通信技术为主体，涵盖电子、计算机、自动化等多个交叉学科的综合性学院。学院拥有一支高水平的师资队伍，设有通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、网络工程、物联网工程等5个本科专业，以及通信与信息系统、电子与通信工程等2个硕士点。学院致力于培养适应社会需求，具有创新精神和实践能力的优秀人才。
为了了解学院的教育改革与创新情况，我们采访了成都信息工程大学通信工程学院的院长，他是一位在通信领域有着丰富经验和深厚造诣的专家，曾参与多项国家级和省部级科研项目，发表过多篇高水平的论文，并获得过多项奖励和荣誉。
以下是采访内容的摘要：
问：您能简要介绍一下成都信息工程大学通信工程学院的历史沿革和现状吗？
答：成都信息工程大学通信工程学院的前身是成都气象雷达技术研究所，成立于1958年，是我国最早从事气象雷达技术研究和开发的单位之一。1978年，随着我国高等教育的恢复和发展，成都气象雷达技术研究所改建为成都气象雷达技术专科学校，开始招收本科生。1985年，成都气象雷达技术专科学校更名为成都气象雷达技术高等专科学校。1993年，经国务院批准，成都气象雷达技术高等专科学校升格为成都信息工程大学，并设立了通信系。2004年，通信系更名为通信工程系。2010年，经校内整合，通信工程系与电子系合并组建了通信工程学院。
目前，我们的学院已经发展成为一所规模较大、实力较强、特色鲜明的综合性学院。我们有近200名教职员工，其中教授和副教授占40%，博士占30%。我们有近3000名本科生和近300名研究生。我们有先进的实验室和设备，以及良好的教学和科研环境。我们在通信领域有着较高的知名度和影响力，与国内外多所知名高校和企业有着广泛的合作和交流。
问：您认为通信工程学院的教育理念和特色是什么？
答：我们的教育理念是以学生为本，以质量为核心，以创新为动力，以服务为宗旨。我们的教育特色是注重基础与实践相结合，注重理论与应用相融合，注重专业与综合素质相提升，注重国际化与本土化相协调。我们的教育目标是培养具有扎实的专业知识，广阔的视野，创新的思维，协作的精神，社会责任感和国际竞争力的高素质人才。
问：您能举例说明一下通信工程学院在教育改革与创新方面做了哪些探索和尝试吗？
答：我们在教育改革与创新方面做了很多工作，主要包括以下几个方面：
一是课程体系的改革与优化。我们根据通信领域的发展趋势和社会需求，不断调整和更新课程设置，增加了一些新兴和前沿的课程，如5G通信、物联网、人工智能、大数据等。我们也加强了课程之间的联系和衔接，形成了一个完整和系统的课程体系。我们还引入了多元化的教学模式，如翻转课堂、混合式学习、在线开放课程等，提高了教学效果和学生满意度。
二是实践教学的改革与创新。我们重视实践教学的地位和作用，增加了实验、实训、实习、毕业设计等环节的比重和质量。我们建立了一批高水平的实验室和工程中心，配备了一些先进的仪器设备和软件平台，为学生提供了丰富的实践资源和条件。