随着技术的不断发展，人工智能已经渗透到越来越多的领域，如医疗、交通、教育、商业等领域，掀起了各行业的变革。
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作为公共生活的基础领域之一，教育行业也开始引入人工智能技术，通过AR/VR方式在教学方式上进行探索性尝试，可以有效提升教育效果和教学趣味。
8月30日上午，由中国高科技行业门户OFweek微科网、HTC高科技大会主办，OFweek人工智能网承办的中国（上海）国际人工智能展览会开幕式成功举行在上海跨国采购会展中心举行。
本次大会期间，OFweek人工智能网编辑有幸采访了微视网络科技有限公司总经理钱龙彦，围绕微视网络在AR/VR教育领域的探索和推广展开了探讨。
据钱龙岩介绍，微视网络目前的产品形态是VR/AR教育，主要面向普通教育、基础教育、职业教育三大方向。
微视网络的产品可以分为两个系统。
一是以学校为基础，为创客量身定制的创新实验室；另一种是围绕小学基础教育打造的产品线，旨在丰富小学基础教育教学形式，提高小学生的学习效果和兴趣。
关于AR/VR教学的实际应用，钱龙岩举了几个生动的例子，比如利用AR/VR技术更加形象地呈现八颗行星和地质结构，营造直观的情景场景，从而提高学生的学习兴趣和学习兴趣。
感官体验的深化。
通过模拟真实环境，学生可以自行探索、体验，发挥独立创造力。
这是科技驱动教育的发展方向。
钱龙岩表示，作为国内最早进入VR/AR教育领域的企业之一，微视网络立足上海和华东地区，并逐步辐射全国主要地区，包括南通、安徽、江西、上海、青海等各地均有业务开展。
目前，微视已度过初期投资阶段，进入初期盈利阶段。
微视市场发展到一定规模后，将通过引入大数据技术加强教学数据的采集，从而推动VR/AR教育的进一步发展。
从表现形式来看，教育经历了从文字到图文再到视频、音频的发展过程。
表现形式更加丰富，视听化的演进趋势明显。
AR/VR将在此基础上实现飞跃，从视听化向高阶情境化过渡。
他还表示，除了技术创新，微视还将与科学细分、医学、心理学、文化等不同领域的专家合作，开发更多专业内容。
目前，人工智能技术已呈现出明显的商业化趋势。
可以预见，在不久的将来，人工智能技术将进入更多行业。
对于教育行业来说，人工智能技术的加入或许会给教育行业带来更多惊喜。