通信原理与信号与系统是通信工程专业的两门重要课程，也是许多学生感到困惑和困难的课程。那么，这两门课程到底哪个更好学呢？这个问题并没有一个确定的答案，因为不同的学生可能有不同的学习特点和偏好。但是，我们可以从以下几个方面来分析和比较这两门课程的学习难度，并提出一些应对策略。
首先，我们要了解这两门课程的基本内容和目标。通信原理是研究通信系统的基本概念、原理和方法的课程，主要涉及信号调制、解调、传输、检测等方面。信号与系统是研究信号处理和系统分析的基本理论和技术的课程，主要涉及信号表示、变换、滤波、采样等方面。可以看出，这两门课程都是以数学为基础，以物理为背景，以工程为应用的综合性课程，都需要学生具备一定的数学功底和物理知识，同时也需要学生能够抽象思维和逻辑推理。
其次，我们要认识到这两门课程的不同特点和难点。通信原理是一门偏向于应用的课程，它需要学生能够掌握各种通信系统的工作原理和性能分析，以及各种调制解调技术的优缺点和适用场合。因此，学习通信原理需要学生有较强的实践能力和工程思维，能够结合实际问题进行分析和解决。而信号与系统是一门偏向于理论的课程，它需要学生能够深入理解各种信号和系统的数学模型和性质，以及各种变换和运算的物理意义和计算方法。因此，学习信号与系统需要学生有较强的抽象能力和数学思维，能够运用数学工具进行推导和证明。
最后，我们要根据自己的情况制定合适的学习策略。对于通信原理，我们可以采取以下几个步骤：
1.先了解通信系统的基本组成和功能，以及各种调制解调技术的基本概念和分类。
2.再掌握各种调制解调技术的数学表达式和图形表示，以及它们对信噪比、带宽、误码率等性能指标的影响。
3.然后分析各种调制解调技术在不同传输环境下的适用性和优劣势，以及它们之间的相互转换和组合方式。
4.最后通过实验或仿真验证理论知识和分析结果，加深对通信原理的理解和应用。
对于信号与系统，我们可以采取以下几个步骤：
1.先了解信号和系统的基本定义和分类，以及各种信号和系统的基本性质和运算规则。
2.再掌握各种信号和系统的数学表示和变换方法，以及它们在时域、频域、拉普拉斯域等不同域中的对应关系和变换规律。
3.然后分析各种信号和系统在不同域中的特征和行为，以及它们对滤波、采样、调制等操作的响应和影响。
4.最后通过例题或习题巩固理论知识和计算技巧，提高对信号与系统的掌握和运用。
通信原理与信号与系统都是通信工程专业的重要课程，也都有一定的学习难度。我们不能简单地说哪个更好学，而要根据自己的特点和兴趣选择合适的学习方法和目标。只要我们能够坚持学习，积极思考，勤于练习，就一定能够克服困难，掌握知识，提高能力。