近日，由领先的在线少儿编程公司“西瓜王牌”与清华大学联合主编的《少年 AI 一百问》举办新书发布会。
这部少年关于人工智能的“百科全书”，用通俗易懂、幽默风趣的语言，结合日常生活中的人工智能应用问题，用简单易懂的语言回答了许多关于人工智能的原理性问题。
这是一本非常适合少年阅读的书。
科普书籍。
同时，这也是西瓜创客多年来致力于普及人工智能教育的又一重要成果。
西瓜创客创始人和肖恩表示，未来，人工智能、大数据等技术将与人们的生活密不可分，在中国青少年中普及人工智能教育势在必行。
自2016年成立以来，西瓜创客一直是少儿编程行业的先行者。
AI双师模式，不断探索AI在教育行业的应用，同时还在课程体系中设置AI相关课程内容，激发孩子的兴趣。
西瓜创客希望通过这本书为孩子们打开人工智能之窗，引导他们的兴趣，理解原理，激发孩子的内在动力，培养未来的创客，释放每个孩子的创造力。
利用科技知识开拓孩子的兴趣。
开学第一天，全国中小学生读了《开学第一课》中的一句话——“少年强则中国强”。
一个强大的国家一定是一个能够掌控未来技术的国家，而人工智能领域必将成为国家技术竞争的焦点。
从20世纪60年代开始，西方发达国家就开始鼓励孩子学习编程，而我国则是近几年才开始加速。
2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
这种国家战略层面的倾斜，能量巨大。
过去，很难想象在人工智能领域广泛应用、备受追捧的Python语言会如此迅速地入选当地小学教材。
此时，当我们回顾西瓜创客普及人工智能教育的道路时，我们可以更好地理解西瓜创客的创始人对未来的愿景和他们对生活的细致洞察。
“用最新的科技知识为孩子打开兴趣之窗，释放每个孩子的创造力，是西瓜创客的愿景。
”创始人和肖恩表示，未来是人工智能时代。
在这个时代，如何做好孩子的人工智能教育，是西瓜创客一直在思考的话题。
目前，国家正在大力倡导人工智能教育，家长也开始意识到让孩子尽早接触人工智能教育的必要性以及对孩子创造力的巨大启发。
但在此过程中，推动人工智能教育普及还存在一些困难。
人工智能技术含量非常高，也非常深奥。
此前，还没有针对儿童、用有趣易懂的声音为儿童讲述的人工智能相关科普读物。
这无疑是我国人工智能教育普及的一大短板。
因此，西瓜创客提出了以书籍形式推广人工智能教育的计划，并与清华大学出版社一拍即合。
在随后的合作中，西瓜创客前往多所小学调查孩子们对人工智能的真实看法，收集了很多孩子对人工智能的困惑。
所以，这是一本真正从孩子的角度写的科普书。
孩子们提出的可爱问题使这本书变得如此有趣。
西瓜创客根据孩子的想法，结合最新的AI应用，完成了图书内容的研发。
因此，这是又一本既从孩子的角度仰望世界，又从科技最前沿俯视生活的书。
它不仅适合所有孩子阅读，也适合作为家长阅读的亲子读物，防止家长被孩子的这些前沿问题“秒杀”。
激发内在动力，让孩子具备自我加速的能力。
发布会上，西瓜创客创始人与CEO肖恩发表了“人工智能教育与教育AI”的主题演讲。
肖恩认为，人们常常因为不理解新技术、新事物的出现而误解甚至恐惧。
例如，当电脑和手机刚出现时，人们更加害怕和抗拒。
然而，学习掌控新技术可以帮助人们更好地改善工作和生活。
西瓜创客希望通过教育帮助孩子们了解科技，不再害怕科技。
帮助孩子了解AI技术的底层逻辑，AI技术可以帮助人类做什么，并用学到的知识反哺世界。
“学会驾驭新技术可以让人与世界的关系更加和谐。
”肖恩表示，书籍为孩子们打开了人工智能的窗户，引导他们的兴趣，了解其中的原理。
如果孩子想深入探索AI，西瓜会被纳入课程中与孩子一起进行实践练习。
“通过人工智能教育，我们让孩子从思维框架、底层知识、实际应用等方面，建立一座科技思维摩天大楼的核心框架。
孩子们持续关注、吸收的知识可以在这座摩天大楼中得到结构化和不断填充。
” “西瓜创客希望通过引导孩子的兴趣来激发孩子的内在动力，让他们拥有加速自我的能力。
一直以来，西瓜创客所做的不仅仅是让孩子们学习AI，更是“释放每个孩子的创造力”。
“如果你想造一艘船，不要鼓励人们去伐木、分配工作和发号施令，而是要教会他们渴望大海的浩瀚和神秘。
”肖恩表示，西瓜创客的教学一直秉承着这样的教学理念。
“我们是西瓜创客，不是西瓜编程。
编程只是手段之一，未来我们还有很多可能性。
””本次发布会还邀请了北京大学软件工程国家工程研究中心的叶伟教授，他向在线学生提问“自动驾驶汽车为什么能够自动驾驶？” “天猫精灵怎么听懂我说的话？” “扫地。
机器人为什么要跑来给自己充电？ “导航为什么知道回家的路？”以及其他充满童趣的人工智能领域“专业题”。
叶教授深入浅出地解答了大家的疑问，并与大家分享。
探讨人工智能不同领域的发展趋势。
探索“AI教育”与“教育AI”之路 除了不断迭代AI教育产品，西瓜创客近年来也一直在探索在中国青少年少年学生中普及AI教育的路径。
《少年 AI 一百问》的出版是一种尝试。
如果孩子们想了解更多AI相关知识，西瓜还推出了Python语言学习课程。
Python是最接近人工智能的计算机语言，Python课程迎合对人工智能有更深入兴趣的孩子。
正是教学内容和教学方法的不断创新，让西瓜创客脱颖而出，成为资本青睐的“独角兽”。
从“学习、练习、测试、竞赛”四步闭环到“少儿编程AI双师模式”，西瓜创客的教育创新不仅推动了人工智能教育在中国的普及，也不断推动了人工智能教育在中国的普及。
教育人工智能的成长和升级。
这种快速决策、快速响应、快速实施的自我更新模式，让西瓜创客保持了人工智能教育改革的动力。
西瓜创客不仅是人工智能教育在中国普及的推动者，也是人工智能教育的践行者。
西瓜创客自主研发了一套精细化的教学支持系统。
从学生学业状况跟踪到智能辅导和服务建议，再到教学服务质量评估，都有一整套产品体系支撑。
肖恩认为，教育的矛盾在于好老师的稀缺，教育部分需要对孩子更加细致的关注。
他希望通过教育人工智能的探索，解决优质教育资源的供给问题。
为此，西瓜搭建了教育人工智能应用的基础设施，在数据仓库中积累了数亿学生学习行为数据，建立了课程标准，并基于数据不断迭代课程。
它用数据发现孩子对知识点的掌握情况，用数据为教师赋能，帮助老师了解孩子的学习情况，更有针对性地关注孩子。
在肖恩看来，“人工智能”就是“人工智能”、“智能”。
“人工智能”无法取代人。
它允许人们做人类应该做的事情。
AI首先要做的就是记录学生的学习轨迹，帮助教师识别学生的问题，发现学生的薄弱环节。
这是人工智能教育的1.0阶段。
在2.0阶段，人工智能可以根据收集到的数据辅助教师做出决策，向不同的学生推送不同的内容，并给予不同的学生不同的教学方式。
在AI教育3.0中，将实现完全的自适应学习，教师的教学与教学过程将更加有机地结合在一起。
人工智能将在每个孩子学习情况的数据收集和分析以及学习的动态评估方面发挥更重要的作用。
性能，通过适应性实现真正的个性化教学。
据了解，西瓜创客的“AI双师”模式目前处于AI在线教育的“2.0阶段”，正在向“3.0阶段”发展。
“好奇心是人类进步的动力，西瓜创客也是一个好奇的孩子，他希望和全世界的孩子一起探索人工智能教育和人工智能教育的道路，一起发现未来是什么样子。
”创始人和肖恩都这么说过。