1。
辅导计划提高优生自主自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助后进生适当进步，让差生在老师的指导和帮助下逐步提高学习成绩优生学。
并养成更好的学习习惯，形成基本的语言能力。
实施人才培养计划，发现、培养一批汉语拔尖人才，挖掘他们的潜力。
从培养汉语能力、培养良好的学习习惯入手，形成扎实的基础和读写能力，并协助教师提供补充技能。
开展不同的活动，提高全班的语文素养和语文成绩。
2、设定目标：在本学期的优生帮扶活动中，目标学生能够按照计划提高读、说、写等综合语言能力，并协助教师落实帮助贫困生的工作。
进步。
补习班的学生都能按照老师的要求做好，成绩也有了一定的提高。
尤其是汉语基础能力测试。
3、内容明确：培优主要旨在持续提高学生的阅读和写作能力。
引入或推荐适量的课外阅读，让优生能够扩大他们的阅读覆盖面，获得更多的课外知识，为他们提高写作能力提供更多的指导。