随着多起幼儿园老师虐待儿童案件的曝光，越来越多的家长萌生了在幼儿园窥探孩子生活的想法。
为了迎合担心孩子安全的家长，带有监控功能的智能手表应运而生。
除了与孩子互通电话、定位具体方向外，家长还可以通过手机终端远程收听孩子周围的声音、监控老师的上课情况。
对于这款自推出以来就很受欢迎的产品，多位资深老师在接受记者采访时表示，监控手表不仅听不清课堂上发生的事情，还会影响孩子们的听课质量，所以不推荐为儿童。
家长：可以及时发现课堂上的问题。
这款智能手表最初的设计初衷是为了让家长能够找到自己的孩子，防止孩子走失。
但它的监控功能用在课堂上，成为家长“监控”课堂动态的神器。
由于手表具有远程监听功能，家长可以随时点击手机客户端上的“监护”按钮，手表会自动“拨打”监护人的手机，监护人可以听到手表周围的声音。
手表上没有任何显示，这意味着包括佩戴者在内的任何人都不知道监护人何时“窃听”。
“哈哈，这东西还蛮有用的。
”当被问及对“监控”手表有何看法时，家长何女士忍不住笑了。
何女士的孩子今年上小学四年级。
“有一次孩子在外面上钢琴课，她无意中打开了手机的监听功能，想听听孩子们弹琴的情况。
结果她听到的就只有老师和孩子的聊天声。
”何女士我突然觉得很不高兴。
回到家，我赶紧教导孩子：“以后如果老师在课堂上找你聊天，你要立即拒绝，明白吗？认真上课，不要聊一些无关紧要的话题。
”与弹钢琴有关。
”孩子就这么做了，老师也没有再和孩子聊天。
。
“所以我觉得这款手表还不错，能够及时发现问题。
”高女士的孩子也有这样一款智能手表。
经过几次监控，高女士觉得幼儿园老师上课太严肃，一片寂静。
于是，她向老师提出了自己的意见，老师却表示不理解，以后不会再允许女儿在教室里戴手表了。
老师：不怕被监控。
他们只是担心孩子会分心。
为什么智能手表在课堂上会被老师拒绝？多位资深老师告诉记者，并不是怕家长监督上课，而是怕孩子上课分心。
从教10年的王老师表示，家长和老师应该互相信任。
如果做不到这一点，老师和家长就很难配合。
对于老师来说，戴手表监控绝对是一件不愉快的事情；其次，远程监听本身听不清楚，听到的片段不一定是事情的真相；最重要的是，这种事情很容易让孩子上课分心。
“所以如果我发现有学生带它进课堂，我一般会建议孩子不要带它，或者你可以把它放在书包里，这样我就看不到它，上课时也不要把它拿出来。
”在幼儿园任教多年的小雪老师表示，一般幼儿园不建议孩子带贵重物品入园。
只要有一个孩子戴着手表进入公园，就会引起其他孩子的注意。
课堂上打架、吵闹不利于教师的课堂管理。
“手表放在书包里还可以，但书包柜在教室外面，家长怎么监控教室呢？”北京盈科（上海）律师事务所律师姚华认为，学校课堂不属于个人领域，家长对课堂情况进行监控。
不涉及侵犯他人隐私。
那么老师是否有权阻止学生携带具有监控功能的手表呢？ “我个人认为，如果学生不违反课堂纪律，老师阻止学生背东西是不合适的。
但和谐的家校关系是学校和家长的共同追求。
上课监控老师并不能解决所有问题。
”问题。
” 【学校实践】开放式教学 现实是一种态度。
王女士的两个孩子曾在徐汇区的上海早教中心上过日托班。
日托班教室安装了监控摄像头，二楼公共区域安装了屏幕。
家长可以在公共区域看着孩子吃饭、睡觉，不打扰老师和学生。
她认为这种运作方式很好，“其实，出现一些矛盾的主要原因是学校太封闭了。
越是禁止，家长就越好奇。
学校的开放是一种态度，而学校的开放是一种态度。
”父母只是想感到轻松，而不是感到无聊，我每天都会坐在学校里站在那里观看。
”格蕾丝的母亲觉得“难以置信”，父母会给孩子戴上监控手表。
格蕾丝在洛杉矶罗兰岗的一所私立学校上学，她的母亲说，只要老师认识，他们就可以进出学校。
有一次，她去学校时，碰巧遇到了格蕾丝，她因为在课堂上闹事而被老师“体罚”。
“但我不会责怪老师或。
如果我被打了，就和校长争论。
老师见到家长也不会感到不自然。
这是这里的正常情况。
”记者还从上海惠灵顿双语幼儿中心了解到，学校将为每个家庭发放三张家长卡，家长可以凭家长卡随意进出校园，不受保安和老师的限制。
【教育专家】家长可以用家长卡向参与监管的21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，首先不建议孩子携带带有监控功能的手表进入学校。
，会导致孩子对父母的行为感到反感，觉得自己的一举一动都受到父母的监控，从培养孩子的独立性和自主性来说，也是不合理的。
相对自由的环境，他们会更加独立自主，不会被父母知道，这很容易在他们心里产生阴影。
其次，此举不尊重老师的教育和学生的隐私。
家长以为自己在理解孩子的动作，实际上会干扰老师的教学。
教学有其规律，家长按照自己的理解进行干预，就会影响老师上课的秩序。
在熊丙奇看来，参与督导教师上课和干扰孩子在校安全是两件不同的事情。
家长可以通过家庭委员会参与部分学生的管理。
涉及生命权利的事情，比如学生的校服、食堂吃饭、学校安全等，但老师如何上课、教学生，才是老师的权利。
家长应该尊重老师的专业精神。
“我们目前缺乏的是家长委员会参与学校运营的管理和监督。
其实这也是学校运营非常重要的组成部分。
开放校园也是家长民主决策的结果。
”家长社区，兼顾学校资源、教育管理、学生安全、社区管理服务等方面的综合评价。