当AIGC成为全球科技新高峰、新前沿，创造AIGC的程序员集团面临失业，编程教育还能存在吗？还有存在的价值吗？国内数字素养教育领先品牌西瓜创客CEO钟鸣认为，AIGC提升了AI时代的基础设施能力，将带动AI应用蓬勃发展。
人工智能工具的快速发展降低了知识记忆的重要性，而知识记忆是编程教育的基础。
目标是开发年轻人的创造力，更好地学习AI、理解AI、使用AI，不仅要加快编程教育，还要加快数字素养教育的实施。
图：三个月的AI工具赋能编程教育的实践验证了钟鸣的判断。
2020年6月，AIGC价值获得全球共识三个月后，西瓜创客的年轻学子们开始使用最新的AIGC工具进行编程创作。
通过《AI 创想家》课程，青少年可以使用当下最流行的AI工具，如AI绘画、文本生成、语音生成、AI音乐工具、AI动画工具等，创作属于自己的图片、音乐、动画素材，同时同步学习8集人工智能科普动画和48集人工智能科普音频。
让年轻的知其然知其所以然，掌握和理解AIGC模式的工作原理和发展原理，实现最基本的“学习AI、了解AI、使用AI”。
图：西瓜机《AI 创想家》的产品化体系建设《AI 创想家》课程的导师，北京工商大学博士生导师、发展中国家工程技术研究院院士、中国工程院院士韩立群教授担任《AI 创想家》课程的导师。
《中小学人工智能课程教学指南》课题组表示：“很高兴看到这一点，西瓜创客的编程+AI课程产品正式发布。
+AI中的‘AI’是基于我们《指南》九大知识模块。
据我所知，这可能是目前此类产品中覆盖最全面的了。
』《AI 创想家》 是国内第一门系统讲解人工智能知识框架和AI工具应用的课程。
不到2个月的时间，课程使用AI互动上课模式，通过安全审核的AI工具也保证了青少年使用过程中的安全性和便捷性。
8月28日，从近万名用户中筛选出来的孩子们使用AI绘画完成的画作出现在今日美术馆展厅，并在《1 棵树·1 世界 ANOBO 世界少儿科技艺术巡展》展出。
展厅内包括NUWA（女娲）无限视觉生成模型的AI技术，将儿童画作延伸成巨幅画面，打造沉浸式新媒体互动空间。
“女娲”这个名字所代表的创造力和活力在年轻艺术家与AI的共同创作中得到充分体现，为观众呈现了一棵科技与艺术浇灌的未来之树。
ANOBO策展人颜伯通女士表示，这些精彩的作品将带动这一代青少年在创意之路上越走越远。
AIGC Two Game Jam 团体比赛。
与以往不同的是，从今年6月开始，GANDI的协作工具新增了AI小图标。
这些内置的多模型AI工具可以让创作者在创作作品的过程中随时轻松使用。
您可以使用AIGC工具创建素材，还可以与Python无缝对接，快速实现复杂的算法和数据处理，通过AI代码生成来创建代码，加速程序开发，提高创作效率。
以青少年中最流行的活动游戏编程为例。
面对耗费大量时间的图片素材制作过程，年轻的程序员现在只需要用文字来描述自己对图片的需求，还可以提供体现想法的基本图纸。
剩下的就交给人工智能工具吧。
西瓜创客15岁“老”生佟子坤制作的环保科普游戏，在最新一届Game Jam大赛中荣获创意编程奖。
作为团队负责人，他在分享中提到，使用AI工具后，他们团队的效率提升了一倍多，作为团队负责人，他能够从原本负责的场景绘制流程中退出，并且有更多的时间去思考整体框架，协调配合其他伙伴的进展，不断提高协作水平。
计世资讯共创世界社区是中国最大的编程社区。
重点探讨了Scratch语言的发明者Mitchell Resnick教授的4P教学法中的关键环节——“Peers”。
专注于同伴社交编程学习，自主开发的 Gandi 在线协作工具，通过开发更高效的脚本编译器和 GPU 硬件加速功能，相比 Scratch 提升代码运行效率百倍。
AIGC工具的推出使社区提交编程作品的速度提高了一倍多，让创作者更容易地传达自己的世界观。
截至目前，计世资讯已上传节目作品超过10000个，平均每分钟产生9.5个新作品。
图：西瓜创客CCW共创世界社区已上传万余作品AIGC对智能的正确理解帮助他们了解AI技术的应用场景，体验AI技术给人们带来的获得感，消除陌生感和恐惧，成为人工智能时代的主人。
因此，即使今天的孩子未来不是人工智能专业的学生，??他们也必须学会拥抱人工智能技术，学会如何将人与机器融合，如何使用各种人工智能产品，为自己未来的生活方式提前做好准备。
图：韩立群教授演讲 《我国青少年的 AI 教育与素养提升》 Sean多次表示，十几岁的孩子是最具创造力的时期。
西瓜的教育希望帮助孩子了解世界、改变世界、了解自己、改变自己。
对于当今的青少年来说，信息技术已经渗透到生活环境的方方面面。
如果不了解信息技术的基本原理，他们就很难理解并站在技术的基石上思考如何验证自己的想法、规划自己的未来。
方向，可能会错失机会。
因此，编程和信息学应该成为我们所有孩子都必须掌握的知识和技能。
在全球公共教育体系彻底转型之前，课外编程培训机构非常有必要完成这方面的更多供给。
事情。
对于西瓜创客来说，从2017年开始，它就将大量的人工智能案例融入到课程中，并以AI课程的形式定义教学方法，从而积累了更加精准的编程教学数据。
对人工智能的关注和长期实践也让西瓜创客能够快速推动AIGC应用的落地。
人工智能的融合已从课程内容素材开发、作业批改、知识共享等方面开始。
人工智能可以帮助更快、更准确地定位学生的编程问题并提供反馈，教师有更多的时间与学生进行情感交流，激发兴趣、解决困难、鼓励创造，为学生取得更好的成绩。
学习经验也为企业提高效率。
根据Dowhale在2019年的《中国素质教育报告》预测，到2020年中国科技素质教育市场将达到1亿规模。
而当AIGC大大加速AI时代的到来时，在西瓜创客创始人Sean看来，这个价值有可能翻倍甚至更多，这从市场需求中可以看出。
AIGC加速了AI时代的到来。
面对充满不确定性的未来，只有不断提高创造力才是中国青少年成长的关键。
2017年，国家开始对提高青少年科技素养进行战略部署，推动政策引导。
，现在数字素养这个词被用来重点关注年轻人的培养目标。
肖恩非常同意。
初创公司创始人AIGC·肖恩 (AIGC Sean) 不同意这种观点。
从教育学的角度来看，教育由“知识传递、即时反馈、情感互动”三部分组成，三部分循环往复、相互促进。
AIGC的出现极大增强了AI教师提供即时反馈的能力，大大提高了知识转移的效率。
然而，对于大多数学习者来说，师生之间的情感联系和兴趣激发在整个过程中至关重要。
学习过程中同伴之间的多点反馈和情感互动，可以点燃孩子的学习热情，激发内在动力，鼓励孩子根据反馈不断迭代优化，在实践中学习。
这才是真正让他们从“知识到能力”走向“内化”的关键。
图：探索AI时代人才最需要的能力（西瓜创客创始人Sean、北京师范大学-ANOBO少儿全球素养研究组研究员颜伯通、中国电子学会普及工作委员会副秘书长杨进、西瓜创客学生奥斯卡）教育是教学与教育的结合，学习是学习与学习的结合。
人工智能等更高效工具的出现，将学习者从知识存储和传递的维度中解放出来，使得社交互动更加高级，利用多元知识解决问题的创造性能力，控制工具的算法和计算思维凸显了学习者的学习能力。
重要性。
用好AIGC在AI时代的更高层次的基础设施，让数字素养教育更加深入，正是这个时代的教育问题。
肖恩表示，带动我国青少年成为AI时代的主人，一直是西瓜的方向。