,中产阶级的孩子对周围的事物和现象比较感兴趣,对探索活动很有兴趣,能够提出自己不懂的问题。
在小学数学活动中,孩子具有一定的观察能力,能够观察事物。
具有一定细节特征的中班孩子对周围的事物和现象更感兴趣,对探索活动非常感兴趣,能够提出自己不懂的问题。
在初等数学活动中,孩子具有一定的观察能力,能够观察事物的某些细节特征。
能够对物体进行分类,在老师坚持了一个学期的一一指导方法下,孩子的数学能力还是比较好的。
孩子可以认识各种形状、奇偶数、图形分类等。
,中产阶级的孩子对周围的事物和现象比较感兴趣,对探索活动很有兴趣,能够提出自己不懂的问题。
在小学数学活动中,孩子具有一定的观察能力,能够观察事物。
具有一定细节特征的中班孩子对周围的事物和现象更感兴趣,对探索活动非常感兴趣,能够提出自己不懂的问题。
在初等数学活动中,孩子具有一定的观察能力,能够观察事物的某些细节特征。
能够对物体进行分类,在老师坚持了一个学期的一一指导方法下,孩子的数学能力还是比较好的。
孩子可以认识各种形状、奇偶数、图形分类等。