Zhidxcom（公众号：zhidxcom）文|玄创智滴讯8月12日讯，今日索尼中国在索尼影像技术学院举办编程机器人教育新闻发布会。
会上，北京大学计算思维编程教程教材和索尼KOOV教育家资源包正式发布。
与此同时，第二届索尼编程机器人挑战赛正式启动。
KOOV是索尼于2018年推出的一款可编程教育机器人套件，采用彩色半透明插槽设计，配备红外传感器、蜂鸣器、直流电机和轮子等配件，并在其应用中准备了22个机器人实例。
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目前，索尼已经围绕KOOV套件形成了集硬件、教材、活动、服务和资源包于一体的编程教育体系。
1.索尼KOOV教育资源包发布。
索尼（中国）有限公司董事长兼总裁高桥宏也表示，KOOV教育资源包是针对中国市场开发的，可供多个客户使用，为教师和家长提供帮助和支持。
指导。
随后，索尼中国教育事业部总经理赵伟介绍了索尼KOOV资源包的情况。
目前，KOOV教育资源分为五个部分：教育用户专属硬件、专属纸质教材、专属营销活动、教育用户专属服务、教育者资源包。
今天发布的是教育者资源包。
该资源包包含电子教案及教具、教师用书在线浏览、课堂PPT在线浏览、课堂习题及知识点测试、离线功能、教材专属范例等11项功能。
、3D搭建、内置参考程序、学生作业记录、学习进度管理、学生作业分享。
本资源包课程涵盖幼儿园和小学1-6年级共12个学期。
课程的难度是相互关联的，不同的计划允许每个年级引入。
对于教师指导，KOOV资源包明确了单元知识点和教学要点。
同时，教材还提供脚本化教程，可以很好地解决教师备考的问题。
同时，索尼还提供KOOV套件的教师培训课程，并且不会向合格的教师颁发证书。
对于家长来说，KOOV资源包还提供查看孩子课程进度、作业状态、老师评价等服务，同时也支持家长评论，激发孩子的学习兴趣。
赵伟表示，从今天开始，教育者资源包将是一个重要的发展方向。
同时，索尼的教育资源也不会就此止步，未来还将持续升级服务和内容。
2、北京大学出版的《计算思维编程教材》 计算思维的概念是由卡内基梅隆大学计算机科学系主任周宜珍于2006年提出的，她认为计算思维是对计算机科学基本概念的运用解决问题、系统设计和人类行为。
一系列思维活动，包括理解等计算机科学的广度。
计算思维需要从小就开始，要求孩子像科学家一样解决问题。
他们可以正式地描述问题和解决方案，并使用可以在信息处理系统中执行的解决问题的方法。
然而，当前计算思维培养面临的问题包括：课程体系缺失、培养目标片面、师资力量不足、专业引领缺失等。
对此，近一两年，北京大学教育学院科学实验室、索尼中国教育事业部、博雅瑞特联合设计了这套计算思维教材，强调对学生计算思维的培养。
北京大学计算思维编程教材围绕计算思维的培养勾画出计算概念、计算实践和计算概念的三维框架，每个层次都有相应的思维培养目标。
基于KOOV计算思维训练的游戏化教学模式：游戏教程激发兴趣，抽象模型解决问题，自主设计游戏任务，自主探索KOOV编程，进阶拓展，提升课堂总结思维。
课程大纲分为三个阶段：初级、中级和选修。
每个阶段都可以与索尼KK编程机器人一起使用。
本套课程除了提供完整的配套材料外，还开发了课程评价表，方便教师对教学活动进行评价。
3、KOOV国内青少年挑战赛公告 除了硬件和资源包之外，索尼在推动KOOV的上线方面也非常重视赛事的组织。
据索尼介绍，目前围绕KOOV有3个不同的赛事：RoboRAVE国际机器人大赛KOOV特别赛、KOOV国际挑战赛和KOOV青少年创新挑战赛。
索尼KOOV挑战赛国际挑战赛于7月29日刚刚结束。
KOOV国内大赛KOOV青少年创新挑战赛也于今日正式启动，将于今年11月举行。
KOOV青少年创新挑战赛设有个人赛和团体赛。
今天比赛的主题也已经揭晓。
个人赛中，低年级组和高年级组共同以“智慧校园”为主题，团体赛中，低年级组以“交通安全”为主题。
高中组以“智慧校车”为竞赛题目。
结论：编程机器人已进入教育资源布局阶段。
今年起，国内少儿节目作为国家级战略推进被纳入国务院发展规划。
2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中也明确指出：人工智能已成为国际竞争的新焦点。
逐步实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科，培养综合型人才。
在多项政策的推动下，编程机器人行业也迎来了政策和市场高度吸引力的时期。
索尼发布KOOV硬件一年后，为学校教师推出了更详细的教育资源包，进一步解决了编程教育教学资源缺乏的问题。
据智喜喜观察，随着今年儿童市场的不断向好，编程机器人成为机器人行业玩家竞争的新方向。
从今天北京大学计算思维教材和索尼KOOV资源包的发布来看，编程机器人教育在教育资源布局上进入了新阶段。